Con el objetivo de brindar herramientas prácticas a las familias del territorio, el SLEP Los Libertadores dio inicio a mediados de junio a un ciclo de cuatro webinars dirigidos a madres, padres y apoderados.
Esta iniciativa surge como respuesta a las inquietudes planteadas por las propias comunidades educativas a través de sus representantes en el Consejo Directivo Local y el Consejo Local de Educación Pública, quienes manifestaron la necesidad de aprender nuevas formas de acompañar el desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes.
La primera sesión, titulada “Convivencia Escolar: ¿Cómo acompañamos a nuestros hijos e hijas en su vida educativa?”, contó con la exposición de Fabián Barrera Pedemonte, psicólogo y director académico de la Escuela de Psicología de la Universidad de los Andes. Durante el encuentro, se profundizó en cómo el mundo emocional de los estudiantes impacta en su convivencia y aprendizaje.
Daniela Rivera, coordinadora de convivencia educativa y apoyo psicosocial del SLEP Los Libertadores, destacó la importancia de estos espacios de aprendizaje mutuo. Por su parte, el expositor enfatizó que “no necesitamos ser padres perfectos, sino padres atentos”, capaces de reconocer errores y volver a conectar con total honestidad.
Este es solo el primero de los cuatro encuentros programados para este año 2026. El próximo webinar se realizará tras el regreso de las vacaciones de invierno.
“Convivencia Escolar: ¿Cómo acompañamos a nuestros hijos e hijas en su vida educativa?”
Uno de los conceptos clave abordados fue el rol de los adultos como referentes. Según explicó el especialista, los padres funcionan como un “termostato emocional”. Los hijos aprenden a manejar sus emociones observando cómo lo hacen los adultos en la práctica, no solo por lo que ellos dicen.
En la jornada se analizaron cuatro estilos de respuesta emocional frente a situaciones difíciles, como son la desaprobación, la indiferencia, permisividad y regulación emocional.
- Desaprobación: Ver la emoción como algo malo o exagerado.
- Indiferencia: Ignorar lo que el niño siente, lo que puede llevar a que este se cierre emocionalmente a largo plazo.
- Permisividad: Validar la emoción, pero resolver el problema por el niño, impidiendo que desarrolle herramientas propias.
- Regulación Emocional: Identificado como el estilo más saludable, permite conectar y enseñar de manera efectiva.
4 pasos para la regulación emocional
Para llevar la teoría a la práctica, se presentaron cuatro pasos fundamentales que las familias pueden ejercitar en su día a día:
- Conectar: Estar presente físicamente y disponible antes de intentar razonar o hablar, especialmente cuando la intensidad emocional es alta.
- Validar: Nombrar la emoción y reconocerla como legítima sin juzgarla (ej. “Entiendo que estés triste”).
- Limitar: Aclarar que, aunque todas las emociones son válidas, no todas las conductas lo son (ej. “Está bien estar enojado, pero no está bien golpear”).
- Resolver: Buscar soluciones en conjunto a través de preguntas que inviten a la reflexión, en lugar de imponer una salida única.
¿Te perdiste el webinar?
La charla completa se encuentra disponible en el canal de YouTube del SLEP Los Libertadores para que toda la comunidad pueda revisarla y compartirla.
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