Consejo Local de Educación Pública

¿Qué es un Consejo Local de Educación Pública?

El Consejo Local de Educación Pública (CLEP) es una institución colegiada y parte fundamental de cada Servicio Local de Educación Pública (SLEP). Representa ante la dirección ejecutiva los intereses y necesidades de las comunidades educativas del territorio, promoviendo la participación, el diálogo y la mejora continua de la educación pública. Está conformado por representantes de docentes, asistentes de la educación, estudiantes, apoderados, directivos, universidades y centros de formación técnica, y tiene como misión asesorar, proponer y fortalecer la gestión educativa del Servicio Local. Su funcionamiento se encuentra regulado por la Ley N° 21.040 y el Decreto 101 del Ministerio de Educación.

Resultados CLEP: revisa los candidatos/as electos por estamento para el Consejo Local de Educación Pública

Estudiantes

• Victoria Ignacia Lizama Canales
• Valentín Ureta Gárate

Asistentes de la Educación

• Alicia Carmen Guajardo Vergara
• Laura Eugenia Bueno Insunza

Profesionales de la Educación

• María Teresa Suárez Sasso
• Tabis de las Nieves Muñoz Suárez

Equipo Directivo o Técnico Pedagógico

• Juan Carlos Abarca Castro
• Paulina Liza Damiano Kuhnow

En cada SLEP existirá un Consejo Local de Educación Pública (CLEP) y su misión es colaborar con la o el director ejecutivo representando ante este/a los intereses de las comunidades educativas, para que el servicio educacional considere adecuadamente sus necesidades y particularidades.

¿Quiénes lo integrarán?

1. Dos representantes de los centros de estudiantes de los establecimientos dependientes del Servicio Local de Educación Pública (SLEP).
2. Dos representantes de los Centros de Padres y Apoderados de los establecimientos educacionales.
3. Dos representantes de los profesionales de la educación de los establecimientos educacionales.
4. Dos representantes de los asistentes de la educación de los establecimientos educacionales.
5. Un representante de las universidades, con sede principal en la región, acreditadas por cuatro años o más.
6. Un representante de los centros de formación técnica o institutos profesionales acreditados y que no persigan fines de lucro, con sede principal en la región.
7. Dos representantes de los equipos directivos o técnico pedagógicos de los establecimientos, elegidos por sus pares.